动家法 (第3/7页)
然后低头很耐心地
给学生讲解，把解题的思路给他们理顺。
几个学生走后，穗禾才收拾了东西，走出教室。
这个时间，又是饭点�
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然后低头很耐心地
给学生讲解，把解题的思路给他们理顺。
几个学生走后，穗禾才收拾了东西，走出教室。
这个时间，又是饭点�
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